<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"><channel><title>imchatty blog</title><description>Apprendre une langue, pour de vrai : les histoires du fondateur, des tuteurs et des apprenants d&apos;imchatty.</description><link>https://blog.imchatty.com/</link><language>fr</language><item><title>Nous ne sommes que tous les deux</title><link>https://blog.imchatty.com/fr/its-just-the-two-of-us/</link><guid isPermaLink="true">https://blog.imchatty.com/fr/its-just-the-two-of-us/</guid><description>Sandrine est passée du cours collectif au tutorat individuel. La remarque d&apos;une de ses premières élèves lui a appris à ralentir et à prendre son temps.</description><pubDate>Mon, 09 Nov 2026 07:17:49 GMT</pubDate><content:encoded>&lt;p&gt;Quand j&apos;ai commencé à enseigner le français langue étrangère (FLE), j&apos;étais pleine de bonnes intentions. Avec mon expérience de professeur, je savais comment préparer et donner une leçon. Cependant, je n&apos;avais pas pris en compte l&apos;un de mes premiers élèves qui, après quelques cours, m&apos;a dit : « Sandrine, j&apos;aime bien tes cours parce que tu es joyeuse et pleine d&apos;énergie ; ça donne envie d&apos;apprendre avec toi. Mais souviens-toi, nous ne sommes que tous les deux — tu ne gères plus une classe entière. »&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En effet, dans une classe traditionnelle, il faut être partout à la fois, s&apos;adapter à des élèves de niveaux variés tout en préparant des activités pour occuper une longue journée scolaire. Aujourd&apos;hui, grâce à cet élève — et tout en gardant ma positivité, mon entrain et ma gentillesse — j&apos;ai appris à ralentir, à prendre mon temps et à offrir le meilleur accompagnement possible en tête-à-tête à tous mes élèves.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Je continue d&apos;enseigner parce que j&apos;aime transmettre mes connaissances et soutenir les étudiants qui ont vraiment envie d&apos;apprendre.&lt;/p&gt;
</content:encoded><category>Pourquoi j&apos;enseigne</category><author>Sandrine</author></item></channel></rss>